1) Начерти в тетради такой квадрат.
2) Расскажи, что ты знаешь о квадрате, его сторонах, его углах.
3) Объясни, как по−разному ученики находили периметр этого квадрата:
3 + 3 + 3 + 3 = 12 (см)
Ответ: 12 см
3 * 4 = 12 (см)
Ответ: 12 см
Квадрат − это четырехугольник, у которого все углы прямые, а все стороны равны.
Квадрат − это прямоугольник у которого все стороны равны.
В первом случае с помощью циркуля на прямой отметили 4 отрезка, длины которых равны длины сторонам квадрата, а затем измерили длину получившегося отрезка.
Во втором случае для нахождения периметра сложили длины всех сторон квадрата.
В третьем случае умножили длину стороны квадрата на число сторон.