Прочитайте весёлое стихотворение.
Огурцы играют в прятки.
Малыши растут на грядке.
Мушкетёры спят в овраге.
Поросята точат шпаги.
Раки в цирк бегут ватагой.
Дети дремлют под корягой.
Волки плавают по дну.
Щуки воют на луну.
Это что за ералаш?
Заточите карандаш!
Я приказываю вам
Всё расставить по местам!
• Восстановите смысл предложений, поставив слова на место. Определите тип каждого предложения по интонации и по цели высказывания.
• Ответьте на вопросы.
− Что делают малыши?
− Что делают дети?
• Запишите любые четыре повествовательных предложения.
Восстановим смысл предложений и определим тип каждого:
Малыши играют в прятки.
Огурцы растут на грядке.
Поросята спят в овраге.
Мушкетёры точат шпаги.
Дети в цирк бегут ватагой.
Раки дремлют под корягой.
Щуки плавают по дну.
Волки воют на луну.
Все данные предложения невосклицательные повествовательные.
Это что за ералаш?
Невосклицательное, вопросительное.
Заточите карандаш!
Восклицательное, побудительное.
Я приказываю вам
Всё расставить по местам!
Восклицательное, побудительное.