Второклассник списывал текст. Прочитай, что у него получилось.
Три котёнка
Три серых котёнка увидел мышку. Они бросились за ней.
Мышка прыгнули в банку с мукой. Котята — за ней.
Мышка убежала. А из банки вылез три белых котёнка.
Обрати внимание на выделенные глаголы. Всё ли ученик сделал правильно? Исправь, как это делает учитель в твоей тетради. Напиши ответы на вопросы.
Кого увидели три серых котёнка? За кем они бросились? Куда прыгнула мышка? Куда попали котята? Что сделала мышка? Кто вылез из банки?
Ученик не везде правильно согласовал число глаголов и существтельных.
Три котёнка
Три серых котёнка увидели мышку. Они бросились за ней.
Мышка прыгнула в банку с мукой. Котята — за ней.
Мышка убежала. А из банки вылезли три белых котёнка.
Кого увидели три серых котёнка? Котята увидели мышку.
За кем они бросились? Они бросились на мышкой.
Куда прыгнула мышка? Мышка прыгнула в муку.
Куда попали котята? Котята попали в банку с мукой.
Что сделала мышка? Мышка убежала.
Кто вылез из банки? Из банки вылезли три белых котёнка.