Прочитайте отрывок из сказки Виталия Бианки.
Кто чем поёт?
Слышишь, какая музыка гремит в лесу?
Все звери, птицы и насекомые любят и хотят петь, только не каждый рождается музыкантом и имеет голос.
Как же и чем поют безголосые?
Аист поднял длинный клюв, застучал, затрещал одной его половинкой о другую.
Как трещотка трещит деревянная!
Дятел хвостом упёрся, головой размахнулся и задолбил носом по суку! Ну точно барабанная дробь!
Шмель жужжит жёсткими крылышками, точно струна гудит.
Бекас думает: «Надо и мне спеть! Только вот чем? Горло у меня не годится, нос не годится, крылышки не годятся… Но всё равно, я не смолчу, чем−нибудь да закричу!»
Взвился бекас под самые облака, хвост раскрыл веером. Ветер пёрышки хвоста перебирает, и кажется, будто барашек запел, заблеял.
Отгадай, чем бекас поёт. Хвостом!
Напишите ответы на вопросы.
Чем поёт аист? бекас? дятел? шмель?
Чтобы читатель мог яснее представить «пение» разных птиц и насекомых, автор сравнивает его с другими звуками. Найдите эти сравнения. На что похоже "пение" аиста, дятла, шмеля, бекаса?
Выпишите выделенные глаголы. Укажите время глаголов (прош. вр., наст. вр.).
Приведите свои примеры того, как «поют» разные звери, птицы и насекомые.
Чем поёт аист? бекас? дятел? шмель? Аист поёт клювом, бекас поёт хвостом, дятел вместо песни долбит клювом по дереву, а шмель жужжит крылышками.
На что похоже "пение" аиста, дятла, шмеля, бекаса? "Пение" аиста похоже на трещотку деревянную, дятла − на барабанную дробь, шмеля − на гудение струны, а бекаса − на блеяние барашка.
Поднял (прош. вр.), застучал (прош. вр.), затрещал (прош. вр.), упёрся (прош. вр.), размахнулся (прош. вр.), задолбил (прош. вр.), жужжит (наст. вр.), думает (наст. вр.), взвился (прош. вр.).
1. Рыбы могут крякать, кудахтать, каркать, стучать, щебетать и пищать.
2. Летучие мыши "поют" при помощи ультразвука.
3. Змеи издают шипение вместо "песни".