Прочитайте и озаглавьте текст. Выпишите 2−3 предложения с прямой речью и постройте их схемы. Можно ли использовать в данном тексте синонимы (сообщить, известить, оповестит, уведомить, осведомить, информировать, проинформировать) вместо выделенного слова? Почему?
Утреннее пение птиц нестройно и торопливо, но именно в этой торопливости, в перебоях и переливах разноголосья вся новизна лесного летнего утра. Вот какая−то крошечная пичужка открыла глаза, увидела вокруг себя свежую маслянистую зелень, жемчужные капли росы и удивлённо присвистнула: «Вижу ветки, вижу ветки!» А другая уже взвилась над макушкой дерева, зажмурилась от блеснувшего света и поспешила оповестить: «Солнце! Солнце встаёт! − «Роса серебрится, роса серебрится!» − отвечают ей снизу, из густого куста орешника. «Вить?» − спрашивает зяблик, кружась около недавнюю гнёздышка. − «Вить, вить!» − торопливо отвечают ему. И он, принявшись за дело, свищет на всю опушку: Вью, вью...» Птицы щебечут, свистят, щёлкают, перебивают друг друга, наполнят лес суетой и гомоном пробуждения.
(По В. Полторацкому)
Заголовок: Утреннее пение птиц.
Вот какая−то крошечная пичужка открыла глаза, увидела вокруг себя свежую маслянистую зелень, жемчужные капли росы и удивлённо присвистнула: «Вижу ветки, вижу ветки!»
А: «П!»
А другая уже взвилась над макушкой дерева, зажмурилась от блеснувшего света и поспешила оповестить: «Солнце! Солнце встаёт!»
А: «П!»
«Роса серебрится, роса серебрится!» — отвечают ей снизу, из густого куста орешника.
«П!» — а.
Слова из рамки нельзя использовать, так как они не поэтичны.
Новизна − сущ., (что?), н. ф. − новизна, нариц., одуш., ж. р., 1−е скл., ед. ч., И. п., подлежащее.
Вью [в'й'у] − 1 слог, 3 буквы, 3 звука.