1. Прочитайте предложения, объясните их смысловые, грамматические и интонационные различия.
1) Почему Петров Игорь Николаевич так и не пришёл на встречу ветеранов войны 2) Почему Вы, Петров Игорь Николаевич, так и не пришли на встречу ветеранов войны? 3) Почему Петров, Игорь Николаевич, так и не пришёл на встречу ветеранов войны?
2. Составьте и запишите два предложения, в которых одно и то же существительное употреблялось бы в роли подлежащего и в роли обращения. Запишите эти предложения парами и объясните их смысловые, интонационные, грамматические и пунктуационные различия.
1.
1) Почему Петров Игорь Николаевич так и не пришёл на встречу ветеранов войны? (о Петрове спрашивают в 3−м лице)
2) Почему Вы, Петров Игорь Николаевич, так и не пришли на встречу ветеранов войны? (вопрос задается Петрову лично, используется обращение).
3) Почему Петров, Игорь Николаевич, так и не пришёл на встречу ветеранов войны? (о Петрове спрашивают в 3−м лице, подразумевая, что на встрече должен быть не один Петров).
2.
Мама купила рыбу? − Мама, ты купила рыбу?
Катя уехала в отпуск. − Катя, ты уехала в отпуск?
Обращение не является членом предложения, выделяется запятыми, произносится со звательной интонацией.