1. Спишите, обособляя одиночные и распространённые приложения. Выразительно прочитайте каждое предложение. Объясните лексическое значение выделенных слов, проверьте себя по толковому словарику учебника.
1) Поговорим−ка лучше о России возлюбленном отечестве своём. (А. Прокофьев) 2) Сам человек работящий он не выносил лени во всех её видах. (К. Симонов) 3) Один из сыновей Миша заведует опытной ихтиологической станцией на озере Великом. (К. Паустовский) 4) Он даже мне снился иногда этот рояль. (К. Паустовский)
2. Составьте интонационные схемы данных предложений.
3. Перечислите слова, имеющие нулевое окончание.
1−2.
1) Поговорим−ка лучше о России, возлюбленном отечестве своём. (А. Прокофьев)
2) Сам человек работящий, он не выносил лени во всех её видах. (К. Симонов)
3) Один из сыновей, Миша, заведует опытной ихтиологической станцией на озере Великом. (К. Паустовский)
4) Он даже мне снился иногда, этот рояль. (К. Паустовский)
Ихтиологическая станция − учреждение по развитию рыб и наблюдению за ними.
3.
Сам☐, человек☐, он☐, выносил☐, один☐, снился☐, этот☐, рояль☐.