1. Составьте пять пар предложений с прямым и обратным порядком слов (подлежащее + сказуемое) и с обратным порядком слов (сказуемое + подлежащее).
Образец записи: Солнце светило ярко. Ярко светило солнце.
2. Прочитайте каждое предложение и установите, меняется ли его тональность предложения при прямом и обратном порядке следования подлежащего и сказуемого. Сделайте выводы.
1.
Дети играют во дворе. − Во дворе играют дети.
Весна наступила рано. − Рано наступила весна.
Сирень расцвела в мае. − В мае расцвела сирень.
Цветы растут на лугу. − На лугу растут цветы.
Бабочки летают летом. − Летом летают бабочки.
2.
При изменении порядка слов тональность предложения меняется.