Прочитай текст. Найди имена существительные во множественном числе и поставь их в форму единственного числа. Запиши пары слов. Обозначь окончания в словах.
Образец: лисы − лиса
Что красивее всего?
Ребёнок спросил
Ни с того ни с сего:
— А ну−ка скажи,
Что красивей всего?
...Деревья и Травы
Сказали в ответ:
— Да что же прекрасней,
Чем солнечный свет?!
— Да что же прекрасней
Ночной темноты?! —
Откликнулись Совы,
Сычи и Кроты...
Кто славит поля,
Кто — полярные льды,
Кто — горы, кто — степь,
Кто — мерцанье звезды...
А мне показалось,
Что все они правы:
Все — Звери и Птицы,
Деревья и Травы.
(Б. Заходер)