Прочитайте два текста. Определите тему и главную мысль каждого из них.
* * *
Пришёл с..нтябрь. После знойного лета наступила з..л..тая осень. По опушкам л..сов ещё растут подосиновики, з..л..новатые сырое..ки и душ..стые рыж..ки. В м..ховых болотах ожерел..ем рассыпана по коч..кам румяная клюква.
Г. Скребицкий
* * *
Осень, глубокая осень! Серое небо, ни..кие тяжёлые, влажные облака; голы и прозрачны становятся с..ды, рощи и леса…Старые деревья давно обл..тели, и только м..лодые берё..ки сохр..няют ещё свои увядшие листья.
С. Аксаков
К какому тексту какое заглавие подходит: «Осень», «Золотая осень», «Поздняя осень»? Спишите первый текст, вставив пропущенные буквы. Во втором тексте найдите как можно больше орфограмм.
"Золотая осень"
Пришёл сентябрь. После знойного лета наступила золотая осень. По опушкам лесов ещё растут подосиновики, зеленоватые сыроежки и душистые рыжики. В моховых болотах ожерельем рассыпана по кочкам румяная клюква.
Г. Скребицкий
Я думаю, главная мысль этого текста в том чтобы передать красоту и атмосферу золотой осени.
«Поздняя осень»
Осень, глубокая осень! Серое небо, низкие тяжёлые, влажные облака; голы и прозрачны становятся сады, рощи и леса…Старые деревья давно облетели, и только молодые берёзки сохраняют ещё свои увядшие листья.
С. Аксаков
По моему мнению главная мысль в этом тексте показать, как меняется природа и погода с наступлением поздней осени.