Попробуйте описать маленького щенка без помощи слов, назвать цвет его шерсти, рассказать о характере, вашем к нему отношении. Получится ли у вас это?
А теперь попробуйте сделать то же самое, используя слова. Почувствовали разницу?
Рассмотрите рисунок и составьте по нему описание щенка. Текст запишите. Назовите, слова какой части речи вы использовали.
Начните так: Коле купили щенка колли.
Слова для выбора: 1) рыжая, коричневая, светлая; 2) весёлый, игривый, умный; 3) маленький, длинный, короткие; 4) играть, скакать, прыгать, радоваться.
Без помощи слов можно показать действиями и объяснить частично жестами, что требуется. Но поймёт ли собеседник? Здесь много переменных факторов, от которых это зависит. Гораздо проще и для рассказчика, и для слушающего общаться при помощи слов.
***
Коле купили щенка колли. У него блестящая рыжая шёрстка, коричневая спинка и светлая грудка. Он очень весёлый и игривый, умный, и понимает команды. Он ещё маленький и у него забавный длинный хвост и короткие ушки. Ему нравится с Колей играть, при этом прыгать и скакать. Когда он видит Колю, то начинает радоваться и вилять хвостом. Это настоящий верный друг!
***
При описании щенка были использованы прилагательные, при описании действий − глаголы