Практическая работа «Учимся измерять пульс».
Цель работы: научиться измерять пульс у себя и другого человека.
Оборудование: часы с секундной стрелкой или секундомер.
Ход работы: по заданиям учебника. По ходу работы заполняйте таблицы.
Таблица № 1. Мой пульс
| Порядок измерений | Результаты измерений |
|---|---|
| а) пульс в состоянии покоя | |
| б) пульс после 5 приседаний |
Таблица № 2. Пульс _
| Порядок измерений | Результаты измерений |
|---|---|
| а) пульс в состоянии покоя | |
| б) пульс после 5 приседаний |
Сравните данные таблиц № 1 и 2. Сделайте выводы (устно).
Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): _
Презентация: сообщите классу о результатах вашей работы, выслушайте и оцените другие сообщения.
Практическая работа «Учимся измерять пульс».
Цель работы: научиться измерять пульс у себя и другого человека.
Оборудование: часы с секундной стрелкой или секундомер.
Ход работы: по заданиям учебника. По ходу работы заполняйте таблицы.
Таблица № 1. Мой пульс
| Порядок измерений | Результаты измерений |
|---|---|
| а) пульс в состоянии покоя | 80 ударов в минуту |
| б) пульс после 5 приседаний | 112 ударов в минуту |
Таблица № 2. Пульс моего товарища
| Порядок измерений | Результаты измерений |
|---|---|
| а) пульс в состоянии покоя | 85 ударов в минуту |
| б) пульс после 5 приседаний | 118 ударов в минуту |
Вывод: пульс изменился, количество ударов стало выше. Количество ударов пульса стало выше, потому что во время приседаний организму требуется больше кислорода, и сердце начинает биться сильнее.
Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): цель достигнута. Я научился измерять пульс у себя и другого человека.
Презентация: сообщите классу о результатах вашей работы, выслушайте и оцените другие сообщения.