Темы проектов (на выбор):
• Они защищали Родину.
• Россия − Родина моя.
• Как не гордиться мне тобой, о Родина моя!
Расспросите своих родителей, бабушек, дедушек о Великой Отечественной войне. Какие военные события им запомнились из воспоминаний близких людей? Какие книги о войне оставили след в их памяти? Какие песни и стихи хотелось бы послушать?
План действий
• Выберите понравившуюся тему проекта.
• Совместно определите, как вы будете представлять выбранную тему:
Литературный вечер.
Музыкальная композиция.
Устный радиожурнал.
Книга воспоминаний.
Вечер военной песни.
Фотомонтаж.
• Пусть каждый напишет ответ на вопрос: «Что значит для меня моя Родина?» Обсудите в группе,чья работа наиболее интересна и удачна. Выберите одно сочинение, которое можно будет прочитать на вечере.
• Перечитайте произведения раздела. Какие из них вы включите в сценарий?
• Найдите в библиотеке рассказы и стихи русских писателей и поэтов о войне, о Родине. Выберите понравившиеся произведения. Составьте их список.
• Подберите музыкальное сопровождение: песни о войне, о Родине; произведения классической музыки. Например: «Баллада о солдате» (музыка В. Соловьёва−Седого, слова М. Матусовского); «Тёмная ночь» из к/ф «Два бойца» (музыка Н. Богословского); «На безымянной высоте» (музыка В. Баснера, слова М. Матусовского); «Журавли» (музыка Я. Френкеля, слова Р. Гамзатова); «В землянке»(музыка К. Листова, слова А. Суркова).
• Напишите сценарий «Они защищали Родину». Он может начинаться словами:
Чтоб снова на земной планете
Не повторилось той войны,
Нам нужно, чтобы наши дети
Об этом помнили, как мы.
Ю. Воронов
• Определите, какой дополнительный материал понадобится для проведения мероприятия.
• Разбейтесь на группы: решите, кто какую работу будет выполнять (украшать сцену и готовить необходимый реквизит, делать пригласительные билеты).
• Не забудьте провести репетицию в классе!
Проект: Как не гордиться мне тобой, о Родина моя!
Родина − это понятие географическое и духовное. Для меня − это Россия и моя мама, увитая плющом веранда на даче у бабушки под Санкт−Петербургом, школьный двор с баскетбольным кольцом и мой лучший друг Пашка, который никогда меня не предаст, я в этом уверен. Когда я вырасту, вполне возможно, уеду работать заграницу. Но, как бы ни сложилась жизнь, Родина у человека одна и всегда в его сердце, где бы он ни находился.
В сценарий я бы включил произведения, прочитанные в этом разделе:
И. Никитин «Русь»
С. Дрожжин «Родине»
А. Жигулин «О, Родина! В неярком блеске...»
Список понравившихся произведений о Родине и о войне:
Л. Воронкова «Девочка из города»
Л. Кассиль «Улица младшего сына»
В. Катаев «Сын полка»
В. Осеева «Васёк Трубачёв и его товарищи»
Д. Мамин−Сибиряк «На реке Чусовой»
Музыкальное сопровождение: «На безымянной высоте» (музыка В. Баснера, слова М. Матусовского); «Журавли» (музыка Я. Френкеля, слова Р. Гамзатова); «В землянке»(музыка К. Листова, слова А. Суркова).
Сценарий «Они защищали Родину»:
Чтоб снова на земной планете
Не повторилось той войны,
Нам нужно, чтобы наши дети
Об этом помнили, как мы.
Когда в 1941 году на нашу Родину напали фашисты, то весь народ в едином порыве поднялся на защиту своей Родины. Это было высшее проявление патриотизма, ведь патриот − это человек, который любит и защищает свою Родину.
Среди тех, кто отправился защищать Родину были и писатели и поэты. Они также отправились на фронт, они работали военными корреспондентами, они словом поднимали дух солдат, они также выполняли свой долг перед Родиной.
Но, конечно, самый большой вклад в общую победу внес простой народ, наши бабушки и дедушки. Они сражались с врагом не только на фронте, они боролись с ним тылу, своим ударным трудом приближая общую победу. Вечная им слава за их подвиг!
Дополнительный материал:
Можно добавить несколько карт и фотографий как людей, так и вооружений того времени.