Определите, какие предложения могут быть употреблены в научной речи, а какие — в речи художественной.
1. Сурок спит в н..ре с осени до в..сны. — Сурок заляжет в нору с осени и спит без просыпу до в..сны. 2. Ящерица быстро зарывается в п..сок. — Ящерица в одну с..кунду в п..сок зарывается: прижмётся к п..ску ж..вотом, задрож..т, затр..сётся и утонет в нём. 3. Сильный ветер раскачивает даже большие деревья. — Ноч..ю в п..лях под напевы м..тели дремлют, качаясь, б..рёзки и ели. (И. Бунин)
Запишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните главные члены в каждом предложении. В предложениях под цифрой 1 подчеркните главные члены предложения.
1. Сурок спит в норе с осени до весны. Научная речь — Сурок заляжет в нору с осени и спит без просыпу до весны. Художественная речь
2. Ящерица быстро зарывается в песок. Научная речь — Ящерица в одну секунду в песок зарывается: прижмётся к песку животом, задрожит, затрясётся и утонет в нём. Художественная речь
3. Сильный ветер раскачивает даже большие деревья. Научная речь — Ночью в полях под напевы метели дремлют, качаясь, берёзки и ели. (И. Бунин) Художественная речь