Перед вами отрывок из сочинения ученика. Развивается ли мысль выражения в начале абзаца, в основной части? Исправьте текст двумя способами:
1) придумав продолжение данного начала;
2) придумав начало, соответствующее содержанию основной части.
Наш сад красивый. Слева от сада тёмный старый колодец. За ним плещется и журчит весёлая речка. На крутом её берегу поставили памятник героям Великой Отечественной войны. А за речкой простираются поля золотой пшеницы. С одной стороны поля посажен совсем молодой лесок.
Мысль, выраженная в начале абзаца, не развивается в основной части.
1) Наш сад красивый. В нём растёт множество фруктовых деревьев, на которых красуются красные вишни, жёлтые груши, фиолетовые сливы и разноцветные яблоки. В клумбах в саду посажены красивые цветы: тюльпаны, пионы, хризантемы и герберы, возле дорожек раскинулись пышные кусты роз, крыжовника и красной смородины.
2) Наш сад находится в прекрасной месте. Слева от сада тёмный старый колодец. За ним плещется и журчит весёлая речка. На крутом её берегу поставили памятник героям Великой Отечественной войны. А за речкой простираются поля золотой пшеницы. С одной стороны поля посажен совсем молодой лесок.