Прочитайте и озаглавьте текст. Укажите в нём элементы художественного стиля. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Подчеркните притяжательные прилагательные как члены предложения. Выпишите слова с пропущенными буквами и со скобками. Над какими видами орфограмм вы работали? В каком значении употреблено выделенное слово?
Разными тропами досталось мне ходить: и медвеж(?)ими и кабан(?)ими и волч(?)ими и заяч(?)ими и даже птич(?)ими. Но по такой шёл впервые.
Тропинку эту ра(з‚ с)чистили и протоптали мурав(?)и. Их было много−много. Слюдяные крылышки насекомых бл..стели‚ и казалось что между травинками л(?)ётся струйка воды.
Я иду около дорог.., проделанной мурав(?)ями‚ и сч..таю шаги: шестьдесят пять семьдесят. Это моих, больших а сколько же мурав(?)и должны (з, с)делать! Сер(?)ёзная тропа! Я присел на камень. Сижу и смотрю как б(?)ётся под ногами живая жизнь. (По Н. Сладкову)
Живая тропа
Разными тропами досталось мне ходить: и медвежьими, и кабаньими, и волчьими, и заячьими, и даже птичьими. Но по такой шёл впервые.
Тропинку эту расчистили и протоптали муравьи. Их было много−много. Слюдяные *(перен.) крылышки насекомых блестели, и казалось, что между травинками льётся струя воды.
Я иду около дороги, проделанной муравьями, и считаю шаги: шестьдесят пять, семьдесят. Это моих, больших, а сколько же муравьи должны сделать! Серьёзная тропа!Я присел на камень. Сижу и смотрю, как бьётся под ногами живая жизнь. (По Н. Сладкову)
− медвежьими, кабаньими, волчьими, заячьими, птичьими, муравьи, льётся, серьёзная, бьётся − разделительные Ь;
− расчистили − приставка на −з/−с − пишем с перед глухой согласной;
− блестели, считаю − слова с чередованием гласных в корне;
− около дороги (Р. п., 1 скл.) − окончание существительного;
− сделать − приставки з− не существует.
Травинками
Смотрю — [сматр’у]
[с] — согл, глух., тв.
[м] — согл., зв., тв.
[а] — гл., безуд.
[т] — согл., глух, тв.
[р’] — согл., зв., мягк.
[у] — согл., уд.
6 букв, 6 звуков