Прочитайте. Чему учит этот текст? Спишите. Подчеркните глаголы. Укажите их наклонение и вид. • Подчеркните местоимения как члены предложения.
Ты зв..нишь товарищу и говоришь тоном приказа: «Мишу!» Или: «Поз..вите Мишу!» Это невежливо. Ведь к телефону под..шёл (не)известный тебе человек. Ты ра(с, сс)читываешь, что он окажет тебе услугу — поз..вёт твоего друга к аппарату. (Об)этом следовало(бы) попросить, тон приказа здесь (не)уместен.
Этот текст учит вежливому разговору по телефону.
Ты звонишь (звон, изъявит., несов.) товарищу и говоришь (изъявит., несов.) тоном приказа: «Мишу!» Или: «Позовите (зов, повел., сов.) Мишу!» Это невежливо. Ведь к телефону подошёл (изъявит., сов.) неизвестный тебе человек. Ты рассчитываешь (изъявит., несов.), что он окажет (изъявит., сов.) тебе услугу — позовёт (зов, изъявит., сов.) твоего друга к аппарату. Об этом следовало бы (усл., несов.) попросить (неопр. сов.), тон приказа здесь неуместен.
Звонишь