Спишите. Все частицы заключите в прямоугольник. Укажите их разряды. Числительные вместе со словами, к которым они относятся, подчеркните как члены предложения.
СОВЕТЫ ЧЕМПИОНА МИРА
Как учи..ся плаванию?
1) (Не)забывайт.., что на суш.. и в воде движения едины в своей природной простоте. Тогда и река (не)страшна — как (не)страшны каток или фу..больное поле. Иногда мне каже..ся, что, если(б) человек хорошо всё продумал в своих дв..жениях, он(бы) и взлететь сумел!
2) (Не)учит..сь плавать сами, без совета и наблюдения старш.., опытн.. пловца.
3) (Не)трусьте.
Вы только оглянитесь, какая (у) нас страна просторная, озёрная! И тот, я думаю, ещё (по) настоящему (не) родился, кто (не) умеет проплыть метров сто кто (не) умеет без отдыха пройти на лыжах пять — десять километров. (М. Исакова)
СОВЕТЫ ЧЕМПИОНА МИРА
Как учиться плаванию?
1) Не забывайте, что на суше и в воде движения едины в своей природной простоте. Тогда и река не страшна — как не страшны каток или футбольное поле. Иногда мне кажется, что, если б человек хорошо всё продумал в своих движениях, он бы и взлететь сумел!
2) Не учитесь плавать сами, без совета и наблюдения старшего, опытного пловца.
3) Не трусьте.
Вы только оглянитесь, какая у нас страна просторная, озёрная! И тот, я думаю, ещё по−настоящему не родился, кто не умеет проплыть метров сто, кто не умеет без отдыха пройти на лыжах пять — десять километров. (М. Исакова)
Усилительные: и.
Отрицательные: не.
Формообразующие: б, бы.
Восклицательные: какая.
Ограничительные: только, ещё.
Не забывайте − глагол.
I. (Что делайте?) не забывайте.
II. Н. ф. — забывать. Пост. пр. − нес. в., перех., 1 спр.; непост. пр. — повелит.
накл., мн. ч., 2−е л.
III. (Что делайте?) не забывайте.
Сто — числительное.
I. Метров (сколько?) сто; обозначает количество.
II. Н. ф. — сто. Пост. пр. — прост., колич.; непост. пр. − в. п.
III. Метров (сколько?) сто.
Без — предлог.
I. Не умеет (без чего?) без отдыха,
II. Морд. признаки: прост., непроизв., неизм.