Прочитайте. Определите, какой теме посвящены все предложения этого упражнения. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Найдите дополнения; укажите по образцу, чем они выражены, являются прямыми или косвенными.
1. Ми(л, лл)ионы детей учились читать по его азбукам и букварям ми(л, лл)ионы взрослых по его деш..вым изданиям (в)первые знакомились с произведениями русских классиков.
2. В 1882 году Сытин образовал (книго)издательское и (книго)торговое товарищество «Сытин и К» с капиталом в 75 тыс. рублей а в следующем году открыл на Старой площад.. собственную книжную лавку.
3. С именем Сытина связ..вают целую эпоху в деле широкого народного просв..щения.
4. В начале деятельност.. Сытина произведения Пушкина Гоголя Толстого Достоевского и других замечательных писателей были доступны лишь (не)значительной части русского общества. Эти книги стоили дорого и продавались лишь в городских магазинах.
5. В деревни коробейники−офени доставляли деш..вые книжки, так называемую лубочную литературу.
6. По предложению В. Г. Черткова, друга и единомышле(н, нн)ика Л. Н. Толстого, Сытин нач..л издавать книги лучших русских писателей и прод..вать их по деш..вой цене. (С)начал.. выпуск этих книг почти (не)покрывал затрат на них.
7. Сытин продолжал начатое дело и (в)скоре почу(?)ствовал положительные сдвиги.
8. В последующие годы издательство Сытина стало выпускать не только художественные произведения но и (научно)популярные книги деш..вые учебники для деревенских школ (много)томные энциклопед.. для (не)богатых читателей из народа.
9. Результатом всей этой огромной просветительской деятельност.. стало заметное изменение вкуса народа.
(По К. Рыжову)